No Brasil, é definido por lei que a partir dos 4 anos as crianças devam ter acesso à educação escolar. Entretanto, estudos comprovam que a inserção prematura dos pequenos na escola é repleta de benefícios para o desenvolvimento infantil. Surge então uma dúvida frequente: qual a idade ideal para colocar a criança em uma escola ou berçário? Aldimar Wanderley, diretora e fundadora do Colégio Primeiro Mundo, explica como perceber o melhor momento para esta decisão. “Sempre noto nos pais a dúvida sobre quando colocar os filhos em nossa escola e sempre respondo com algumas perguntas, entre elas, sobre a qualidade do tempo destinado aos bebês e a realidade familiar, como, por exemplo, com quem ele fica, se há necessidade de os pais saírem para trabalhar ou não”, contou.
Segundo a educadora, de nada adianta manter as crianças em casa se não é possível destinar um tempo realmente efetivo em ensinamentos, na execução de atividades didáticas e em brincadeiras. “Aqui na escola, nós recebemos alunos a partir de 1 ano, quando já está andando, e percebemos o quanto esta criança se desenvolve nas partes cognitiva, psicomotora, o socioemocional na convivência com outras crianças e o desenvolvimento da linguagem”, comentou Aldimar.
Relatos – Para Anny Carolina, mãe da pequena Maria Vitória, de apenas 3 anos, a escola contribuiu em muitos fatores para a educação dela. “Depois que começou a ir para o Primeiro Mundo, o desfralde da minha filha evoluiu muito, chegando a 100% de êxito. Além disso, ela melhorou bastante nos relacionamentos e na forma de se expressar e inclusive já conhece as letras!”, contou Anny.
Já para Karina Siqueira, mãe de Maria Sophia, também com 3 anos, o desenvolvimento da menina foi algo considerado maravilhoso por ela. Maria Sophia já está adaptada à escola e demonstra estar feliz. “O desenvolvimento dela é notório. Maria Sophia está falando tudo e ela ama os amiguinhos, a escola e a professora, a Tia Cris”, comemorou a mãe.
Confira outros benefícios da introdução escolar de crianças com pouca idade:
Evolução motora e de fala – Muitas crianças entram na escola sem conseguir se comunicar de maneira efetiva e com passos incertos. Na escola, ela passa a evoluir com maior rapidez nesses aspectos;
Contato com letras e números – De forma didática, os professores já apresentam às crianças, elementos fundamentais para a aprendizagem;
Convivência social – O contato com outras pessoas de mesma idade ajuda na evolução infantil. Fazer amizade, dividir brinquedos, compartilhar materiais, resolver conflitos, tomar decisões e expressar sentimentos, são alguns deles;
